STUDENTEN CIVIELE TECHNIEK ONDERZOEKEN HERINRICHTING BEATRIX THEATER IN MOENGO

Op vrijdag 24 juli 2026 brachten derdejaarsstudenten van de opleiding Civiele Techniek een praktijkbezoek aan het Beatrix Theater in Moengo. Het bezoek vond plaats in het kader van het vak Ruimtelijke Herinrichting en werd begeleid door de docenten Jonathan Imang, MSc., Shailesh Ramdin, MSc. en Shardha Jharap, MSc.

Het Beatrix Theater dient als casestudy voor de studenten. In twee groepen werken zij aan voorstellen voor de ruimtelijke herinrichting van het theater en het omliggende terrein. Daarbij richt een groep zich op de inrichting van het terrein en de theateromgeving, terwijl de andere groep kijkt naar de toegankelijkheid en bereikbaarheid van het theater voor onder meer jongeren en buurtbewoners.

Tijdens het bezoek werden de studenten ontvangen door mw. Regonia Pinas, voorzitter van de Stichting Kracht voor de Toekomst en beheerder van het theater. Zij gaf een toelichting op de geschiedenis van het theater en de toekomstplannen van de stichting. Tijdens een rondleiding door het theater en de omgeving deden de studenten waardevolle observaties en verzamelden zij informatie voor hun verdere onderzoek.

Het bezoek viel samen met een districtscongres in Moengo, waar onder anderen jongeren, jeugdambassadeurs en studenten uit de omgeving aanwezig waren. De studenten maakten van deze gelegenheid gebruik om met verschillende aanwezigen in gesprek te gaan en informatie te verzamelen over de behoeften van de gemeenschap.

Daarnaast verkenden zij per bus de omgeving van het theater, waarbij zij onder meer aandacht hadden voor de ligging van woongebieden, scholen en andere voorzieningen.

Aan het einde van het bezoek presenteerden de studenten hun eerste ideeën aan mw. Pinas en ontvingen zij feedback. De opgedane kennis en observaties vormen de basis voor hun verdere ontwerpen. Tijdens een volgende excursie naar Moengo van 28 tot en met 30 augustus zullen zij hun voorstellen presenteren en bespreken met de gemeenschap en andere stakeholders.

Het praktijkbezoek bood de studenten een waardevolle mogelijkheid om hun theoretische kennis toe te passen op een concrete situatie en tegelijkertijd kennis te maken met de behoeften en uitdagingen van de lokale gemeenschap.